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问:多地竞逐提速未来的发展方向如何? 答:鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育,性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校,推进师范教育课程改革,在学前教育、小学教育、心理学等相关专业,设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。。PDF资料对此有专业解读
问:普通人应该如何看待多地竞逐提速的变化? 答:南方周末:很多人都担心人工智能对教育的冲击,华东师大怎么应对?
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